一、活动目的：
为丰富校园生活，落实素质教育，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，激发学生对艺术的兴趣和爱好，提高学生的综合素质。
二、活动组织人员：
全体任课教师。
三、活动内容要求：
充分体现学生健康向上的精神风貌，节目内容具有时代性，具有校园特点，符合学生特点。通过活动达到弘扬优秀文化，展示学生的良好素质的目的，体现思想性和艺术性的统一。
四、参加对象选拔方式：
三年级全体学生准备，班主任选拔，然后级组进行选拔，优秀者参加学校展示。
五、节目选拔：
（一）声乐、器乐、舞蹈人员选拔方案。
１、班主任动员本班学生，讲清活动目的及意义，鼓励学生积极参与活动，可根据本班特点，设计活动细则。
２、各班向级部推荐在声乐、器乐、舞蹈等方面的成员为１－３名（多者可我推荐）
３、级部组织由艺体老师做评委，制订比赛细则，再次选拔。
４、设立奖项。
一等奖两名。（报送学校）
二等奖四名。
其余为三等奖。
５、级部选拔地点及时间安排。
在本年级办公室，四月中旬。
（二）经典诵读比赛方案。
１、根据年级特点，从而避免和其他年级节目重复。本年级选取了“配音诗歌朗诵”比赛。
２、由于学生年龄小，缺乏朗诵方面的经验，比较胆怯，本年级组采取了以下选拔方式：
（１）、各班班主任结合音乐、语文教师，选拔朗读能力强的学生四名，报送年级组。
（２）、由年级组统一组织，选定内容和相应音乐，进行训练。
（３）、将排练好的节目报送学校。
３、选拔及报送时间：
四月份。
（三）、绘画、书法选拔比赛方案
１、由班主任及美术教师向全年级学生讲清比赛要求。
２、各班报名学生要上交作品１――３幅。
３、各班选拔比赛人员。
４、年级组由艺体老师制定比赛规则，在办公室限时作画。
５、选出最优秀的两名报送学校。
（四）、摄影比赛选拔方案
１、班主任向学生讲清比赛要求，积极发动学生。
２、报名者上交平时拍摄的优秀作品参评。
３、各班向级部报送参赛人员２－５名。
４、筹备时间：３月中旬及４月份。
（五）、泥塑、科技小制作、剪纸比赛方案
１、班主任及美术教师负责。
２、动员学生报名时上交自己最得意的作品，数量不限。
３、班级自主选拔，每班向级部上报２－５名选手。
４、级部成立评委组，让学生限时制作，进行比赛。
５、奖励方法：
一等奖：两名
二等奖：四名
其余为三等奖。
６比赛时间：四月中旬。
（六）、特殊才艺选拔
1、 班主任调查统计人员。
2、 在级部向全体教师展示。
3、 选出的确优秀的节目上报学校。
跳绳比赛方案
为增强学生体质，陶冶学生情操，培养学生的集体荣誉感。根据三年级学生的特点，选择了跳绳比赛。
1、 班主任积极发动学生，人人参与，认真练习。
2、 四月份，各班挑选人员男生、女生各三名。
3、 比赛规则：
设立评委六名。
一分钟记数跳绳比赛。
设奖：一等奖 一名
二等奖 两名
其余为三等奖。
4、 比赛地点：
学校操场。
5、 组织人员：
年级主任、副主任、班主任及体育教师。
6、 时间安排：
由学校统一安排，或与其他年级协调。
2008 年3月20日
学校简介 | 校长寄语 | 校园风光 | 名师介绍 | 荣誉之窗 
